三“点”用力学党史，赓续传统写新篇
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。一部党史，如同春天的百花园，面对万紫千红的精神花朵，只要辛勤采撷，日积月累，就能酿造出催人奋进的甜蜜。
找准“兴趣点”，在激发共鸣中丰富学习形式。生动的奋进历程，一旦变成浩瀚的文字，多少有些枯燥。但只要找准兴趣点，就能跳出厚重典籍的拘囿，达到事半功倍的学习效果。就学习形式而言，有人喜欢手不释卷掩卷深思；有人喜欢沉浸在红色电影的氛围中；有人喜欢集体高唱经典传统歌曲；有人喜欢欣赏革命体裁的戏曲、画作；有人喜欢打卡革命圣地、红色景点。就学习内容而言，有人钟情于阅读红军长征、解放战争、抗美援朝等战争史料；有人注重研究党的领袖思想的发展过程；有人喜爱背诵毛泽东诗词、革命烈士诗抄；有人激情讴歌改革开放以来日新月异的社会发展成就……总之，兴趣是最好的老师，找准了兴趣点也就找准了突破点。在党史学习教育中从兴趣角度出发，不断扩大自己与党史的“接触面”，进一步沟通情感、激发共鸣，深化学习内容，增强学习的深度和力度。
抓住“关键点”，在得出感悟中汲取精神力量。党史如奔腾的江河，总是在山重水复的关键处，迸发出蕴藏在波澜壮阔的时代大潮中势不可挡的磅礴伟力。“关键”之处，有可能是力挽狂澜的人物，有可能是以弱胜强的战例，有可能是军民团结的后方……当年的星星之火，照亮了今天的复兴征程。从井冈山、延安到西柏坡的进程中，留下了党从小到大、由弱到强的光辉足迹；从以少胜多的淮海战役，到以弱胜强的抗美援朝战争，见证了党从胜利走向胜利的丰功伟绩；从长征途中的遵义会议，到吹响改革开放号角的十一届三中全会，更是见证了党实事求是、革新图强的伟大创举。抓住党史中的关键节点，越读越能深刻理解“中国共产党为什么‘能’”。读出感悟，也就读出了真理，读出了信心。追求真理就应当对真理深信不疑。在“世界百年未有之大变局加速演变”的关键节点，新时代的党员应当自觉从党史中汲取精神力量，坚定信念跟党走，风雨无阻向前进。
紧盯“落脚点”，在岗位建功中展现奋斗风采。雷锋在日记中写道：“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我甘心愿意做这样的‘傻子’，革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’。”一部党史，涌现出了毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖，也涌现出了张思德、雷锋等平凡英雄。只有平凡的人生，没有平凡的岗位。英雄之所以超越平凡，就是因为他们把平凡的岗位作为建功立业的舞台，日复一日地坚守，日复一日地创造，积小绩成大功。在百年党史上，像雷锋那样，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，还有焦裕禄、谷文昌、孔繁森、王继才、黄文秀……一串串平凡的姓名，一页页英雄的风采。我们在翻阅党史学习他们的奋斗故事时，就不难找准自己的落脚点——扎根基层，耕耘奉献，把“小我”融入“大我”，让“现在”书写“未来”，咬定青山，负重攀登，就能在未来的光辉党史中，书写出属于我们的时代篇章。（方文舟）
