让大课间真正“动”起来
新学期，各地校园迎来新面貌。北京要求小学和初中每天一节体育课，杜绝“不出汗的体育课”；天津要求中小学生每天在校综合体育活动时间不低于两小时；重庆提出中小学校每天上下午各安排一次不少于30分钟的大课间体育活动……许多学生表示，体育活动时间变多了，校园生活也更加多彩。
大课间真正“动”起来，让不少人的愿望变成现实。在众多家长的愿望中，孩子们在学校不只是学习知识，还应该通过积极参加体育锻炼，让身体变得更健康、性格变得更开朗。多地中小学校将课间时间从原来的10分钟延长到15分钟，有的地方明确中小学每天都有不少于30分钟的大课间体育活动，或者是每天在校综合体育活动时间不少于2个小时。大课间改革雷厉风行，让中小学校园焕发体育锻炼新气象。“多”出来的课间体育活动，让孩子们在紧张学习之余，拥有更为充裕的时间用于休息和体育锻炼，让不少家长的愿望变成现实，为孩子们“动”起来更加健康成长提供了坚实基础。
细化管理、提升质效，为孩子们“动”起来提供安全护航。既要立说立行“动起来”，又要有管用的措施确保“动起来”安全有序，从而更加充分调动孩子们的积极性，让主动参与课间体育活动的孩子多起来。在场地管理上，将台阶、建筑尖锐处等易磕碰地方进行处理；在人员安排上，老师轮流上岗巡逻指导学生安全锻炼，及时处理突发情况；在活动统筹上，根据学生年龄、人数不同，因地制宜规划相应场地，提供不同种类的运动器材……学生安全无小事，中小学大课间改革并非简单地一“动”了之。落细落实安全防护措施，尽最大可能减少安全隐患，用实际行动化解家长和社会公众顾虑、提高孩子们参与体育活动热情，为“动”起来、更精彩夯实安全底板。
形成合力落实“健康第一”理念，让越来越多孩子身上有汗、眼里有光健康成长。要让学生们真正“动”起来，归根结底需要多个方面积极落实五育并举，重塑中小学教育生态。一方面，学校的教育教学工作要主动调整结构、改进时序，要落实时间、场地让孩子们“动”起来，但不能因为“多出来”的大课间活动，而在时间、经济等方面增加学生及家长的负担。广大教师则要以实际行动支持学生们“动”起来，及时改变角色定位，从单纯的管理者变为课间活动的融入参与者。另一方面，家长和社会公众要彻底改变“唯分论”观念，摒弃简单追求学科考试分数的守旧思维，真心实意支持学校落实大课间活动，鼓励孩子们动起来、跑起来促进全面发展和健康成长。多个方面形成合力共同推进“动”起来，逐渐破解“小眼镜”“小胖墩”等中小学生的健康问题，用好大课间载体促进孩子们茁壮成长。（连云）
