关于学习贯彻新时代教师职业行为十项准则的通知

各中小学、幼儿园、培智学校，海州中等专业学校，少年宫：

近日，教育部印发实施《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件，明确新时代教师职业规范，划定基本底线，并对违反师德行为的认定、查处等作出具体规定，深化师德师风建设。现就学习贯彻新时代教师职业行为十项准则有关事项通知如下：

一、充分认识新时代教师职业行为十项准则重要意义。

教师是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。正如习近平总书记提出的，教师是学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。教师要成为学生的引路人，教育者先要受教育，教师自身要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。当前，广大教师敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。但是，也有极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长。同时，在社会发展新的历史方位下，人民群众对更好教育的需要日益增长，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化，这些都对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。教育部制定新时代教师职业行为十项准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，加强师德师风建设，是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。各单位要引导广大教师充分认识新时代教师职业行为十项准则重要意义，提高政治站位，增强“四个意识”。要站在教师职业承担的重要使命和责任的位置上，从党和国家事业全局的角度理解准则的要求。要处理好个人利益和国家、社会利益的关系，处理好个人理想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量，做新时代的见证者、开创者、建设者。

二、认真理解新时代教师职业行为十项准则主要内容。

新时代教师职业行为十项准则，结合中小学、幼儿园教师队伍的不同特点，分别提出十条针对性的要求，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合中小学、幼儿园教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具针对性。十条准则并不能涵盖教师职业行为的所有方面，只是针对主要问题、突出问题进行规范。新时代教师职业行为十项准则，是教师职业道德底线要求的集中体现。各单位要引导广大教师认真理解新时代教师职业行为十项准则主要内容，把握基本定位，增强底线意识。准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是广大教师必须遵守的，是不可触碰的红线。

同时，各单位还要引导广大教师全面知晓《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》的具体内容，以保证新时代教师职业行为十项准则更好地落地执行、取得实效。

三、全力抓好新时代教师职业行为十项准则学习活动。

各单位要拟定计划，周密部署，精心组织，全力抓好新时代教师职业行为十项准则学习活动，并把准则要求落实到教师管理的具体工作中。要坚持全覆盖、无死角，采取宣讲解读、座谈交流、撰写心得等多种形式，帮助广大教师全面理解和准确把握准则内容，深刻认识承担的职责使命。要引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，增强行动自觉，时刻自重、自省、自警、自励，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

为推动新时代教师职业行为十项准则的学习活动，区教育局决定开展以“发现师德之美”为议题的微感言有奖评选活动。要求各单位全面发动，全员参加，在本单位评选的基础上，遴选1-2篇优秀作品报送区教育局参评。微感言的撰写，要求紧扣议题，联系实际，表达对师德之美的感悟、对十项准则的理解，字数在500字左右。

请各单位于11月30日前报送学习活动计划，12月15日前报送微感言参评作品，寒假前报送学习活动开展情况相关资料（文字、图片）。

报送部门：区教育局人事科。

 

 

                                               海州区教育局

                                                                   2018年11月22日

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